Los puntajes de lectura y matemáticas de los estudiantes de 12º grado han caído a su nivel más bajo en más de 20 años. Los puntajes, parte de una prueba de la Evaluación Nacional del Progreso Educativo, mostraron que el puntaje promedio de lectura para los estudiantes de 12.º grado cayó al nivel más bajo desde que la NAEP administró por primera vez la evaluación de lectura en 1992. El puntaje promedio para los estudiantes de 12.º grado en matemáticas en 2024 fue el más bajo desde 2005, cuando el marco de evaluación de matemáticas cambió significativamente. Más allá de las ondas de choque que la pandemia envió a través del sistema educativo, han surgido preocupaciones de que los estudiantes de hoy muestran una dependencia excesiva de la tecnología , una falta de interés en el aprendizaje y poca capacidad de atención.
